Un total de 15 alumnos, siete chicas y ocho chicos, acompañados por un profesor, Carmelo Manzano, de 5º y 6º curso de Educación Primaria del CEIP Virgen del Rosario de Titulcia (Madrid), hemos asistido al programa Escuelas Viajeras 2006, Ruta de Salamanca, desde el 31 de octubre al 6 de noviembre.

Los colegios que nos han acompañado son:

- ZER "Riu Ondara" de Tornabous (Lérida)

- CEO de Antigua (Las Palmas)

Una vez iniciado el curso, allá a mediados de septiembre, me reuní con los padres de los alumnos para tratar los detalles del viaje así como solventar las muchas dudas que presentaban, ya que para muchos era la primera vez que sus hijos salían fuera del ámbito familiar. Este hecho se repitió hasta en tres ocasiones ya que entre otros asuntos, elegimos los regalos que íbamos a entregar a los otros colegios, les entregué un cuadernillo con la ruta y visitas que llevaríamos a cabo, así como la autorización y los datos médicos-alimentarios… Decir que la colaboración prestada por los padres ha sido excelente y en todo momento he contado con su total apoyo.

El tiempo del que disponíamos para preparar el viaje no era mucho así que rápidamente nos pusimos a trabajar. Visitamos la página web de la ruta de Salamanca, la cual además de darnos una gran idea de lo que iba a consistir nuestra estancia allí, nos permitió descargar unos cuadernos didácticos en los que nos explicaban los aspectos históricos, geográficos y culturales de toda la provincia. A estas actividades les añadí otras como mapas en los que había que situar las tres comunidades participantes y la ruta, calcular los kilómetros de distancia desde las cabeceras hasta el destino, mapas en los que había que trazar los cursos de los ríos Duero y Tormes, sus montañas y cordilleras…

En cuanto a la presentación de nuestra comunidad, preparamos un baile y semanas anteriores al viaje, grabamos un vídeo en el que los alumnos describían los lugares más pintorescos de su pueblo.

Las Oficinas de Turismo de Chinchón y Aranjuez, así como la Asociación Comarca de las Vegas (Aracove) y el Excmo. Ayuntamiento de Titulcia, nos aportaron material que llevamos al viaje y fue entregado a la ruta y a los colegios participantes para que conozcan mejor nuestra comarca.

Por fin llegó el día señalado y desde la plaza del pueblo, partía el microbús que nos llevaría a nuestro destino. En un municipio donde la población no llega a los 1000 habitantes, una salida como esta es una auténtica fiesta. Y encima íbamos todos uniformados con una mochila y una gorra que nos regaló la Ruta de Madrid por participar.

El trayecto lo hicimos en autobús desde Titulcia hasta la Escuela Hogar, por tanto no tuvimos que realizar ningún trasbordo y ello favoreció que tanto la ida como la vuelta fuera perfecta.

La organización de la ruta estableció que en las habitaciones se mezclaran alumnos de las tres comunidades, igual que a la hora de compartir mesas en el comedor como en los asientos del autobús. Esta situación hizo que hubiera una mayor y más pronta relación entre alumnos. Fruto de ello era que a partir del segundo día los alumnos ya iban mezclados y plenamente integrados unos con otros.

En cuanto a las comidas, había cada vez un encargado de mesa que se ocupaba de ponerla y recogerla, así como de servir la comida. Esta actividad le daba un gran protagonismo a ese niño y a la vez se fomentaba la autonomía y la responsabilidad. La cantidad de comida era suficiente y buena, si bien echamos en falta la degustación de algún que otro producto típico de la zona.

A mi grupo de alumnos les propuse que entre todos podíamos comprar un recuerdo a los cuatro niños de la clase que sus padres no les dejaron venir, lo cual fue aceptado por todos.

En cuanto a la relación con el resto de alumnos y profesores de los otros colegios ha sido extraordinaria, todos se comportaron de manera ejemplar y con los profesores sigo manteniendo el contacto para entre otras cosas intercambiar fotos, vídeos…

Algo que nos hizo especial emoción fue el aparecer en los tres periódicos locales de Salamanca donde venía la procedencia y el colegio de los niños participantes, así como explicaba brevemente en qué consistían las Escuelas Viajeras.

Un hecho a destacar fue la despedida. Todos los niños llorando, entre abrazos y sin querer separarse fue algo impresionante. Como profesor y responsable del grupo de alumnos de Titulcia, he de decir que para mi este viaje también será inolvidable. En estos tiempos que corren tan difíciles para la docencia, mi grupo de alumnos me ha dado una verdadera gratificación y los valores como el respeto, la solidaridad, la tolerancia, la responsabilidad, la igualdad, la cooperación,…que creía perdidos aún siguen estando presentes. Gracias chicas y chicos.

Entre las localidades que visitamos, podemos destacar:

- Las Arribes del Duero, Presa de Saucelle (frontera España- Portugal), Lumbrales (Museo Arqueológico y Centro de Visitantes), Sobradillo (Aula Interpretación de Las Arribes), San Felices de los Gallegos (Aula Castillo y Museo del Aceite).

- Ciudad Rodrigo (Aula de Interpretación de las Fortificaciones, visita guiada por la cuidad, Catedral, Muralla y Recepción en el Ayuntamiento).

-La Alberca ( Casa Albercana y Aula Arqueológica de Las Batuecas).

- Salamanca Monumental ( Puente Romano, Universidad, Catedral, Casa de las Conchas,...), Recepción en el Ayuntamiento, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Base Aérea de Matacán, Museo de Arte Contemporáneo, Salamanca Iluminada.

- Béjar y Candelario.

Las Escuelas Viajeras son una actividad que se realiza a través de la colaboración del Ministerio de Educación y Ciencia, junto con las Comunidades Autónomas.

Consiste en compartir una experiencia de convivencia entre grupos de alumnos procedentes de tres Comunidades Autónomas en otra distinta a aquellas, realizando una ruta consistente en una serie de actividades y visitas.

Las Escuelas Viajeras están dirigidas a grupos de 15 alumnos de 5º y 6º curso de Educación Primaria, acompañados por un profesor/a.

El programa Escuelas Viajeras no supone gasto para los participantes, al asumir entre las Comunidades Autónomas y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte los gastos de alojamiento, transporte, manutención y actividades previstas en el programa de la Ruta.

Tanto los alumnos como los profesores participantes están asistidos por un seguro de accidentes y responsabilidad civil.

Los objetivos de las Escuelas Viajeras son:

• Conocer la Comunidad Autónoma visitada en sus aspectos naturales, históricos y culturales.

• Fomentar la convivencia entre los alumnos y profesores participantes.

• Aceptar y respetar las diferencias lingüísticas y culturales.

• Valorar y respetar el patrimonio y el medio ambiente de España.

• Fomentar la autonomía personal.

Los centros participantes en dicha ruta y durante esa semana son:

C.E.O. de Antigua de la localidad de Antigua –Las Palmas-

ZER "Riu Ondara" de la localidad de Tornabous –Lleida-

CEIP "Virgen del Rosario" de la localidad de Titulcia –Madrid-